如何正确引导孩子的兴趣——朱棣踏着兴趣的阶石登攀

　　踏着兴趣的阶石登攀

　　１９９７年度物理学诺贝尔奖获得者朱棣文是在学术世家出生长大的孩子。家庭的那种浓浓的学术氛围、一丝不苟的科学态度、始终不渝的进取精神都成了他成长的可贵滋养。这个家最可贵的特点是强调兴趣。他们再三要求自己的孩子选择自己喜爱的专业。当父亲作的应该说不失为正确的筹划被儿子朱棣文否决后，父亲立刻表示支持与理解。同时告诫儿子：一旦选中目标，就要始终如一地追求，这样滴水才最终能够穿石。朱棣文正是用这种精神战胜一个个挫折，登上诺贝尔奖领奖台的。

　　学贯中西之家 

　　朱棣文原籍江苏省太仓县，他于1948年2月28日生于美国密苏里州圣路易一个学者之家。朱棣文祖上都是知识分子，外祖父李书田系20年代清华大学毕业生，1923年公费留美，后回国投身教育。父亲朱汝瑾1940年毕业于清华大学化工系，1943年进入美国麻省理工学院。1946年获化工博士学位,是知名的国际化学工程专家。先后在美国圣路易斯、纽约、新泽西大学任教，历任美国、欧洲60多家石油、化学导弹、核子工程及太空公司顾问。现为台湾中央研究院院士。母亲李静贞留学日本，后去美国留学，是在麻省理工学院与丈夫喜结良缘的。她是著名的工商管理专家。朱棣文兄弟三人都是博士：哥朱华文，系斯坦福大学医学院教授；弟朱钦文是著名执业律师。应该说这个家的满门辉煌很大原因是出于良好的家庭教育。

　　朱棣文出身于传统华人家庭，使他从小受到中国式的教育，受到东方文化的熏陶与培养。朱棣文从父母身上学会刻苦、勤劳与谦逊；而那种学术世家长期形成的浓浓的学术氛围包裹着他，潜移默化地向他渗透。同时长期留学海外的父母又吸取了西方教育的精华，对孩子的教育具有了西方式的开放与民主。这种美国式的开放教育造就了他的自主、幽默与自信。朱棣文曾深有感触地说过："出生学术世家对我取得成就有相当大的影响。" 

　　以兴趣为主导　　　　　　　　　　 

　　朱棣文进中学后，父母一直鼓励他要以自己的兴趣为未来选择专业。他们这样说了也这样做了。

　　朱棣文中学时成绩平平。所幸他遇到了极富教学天才的物理老师托马斯.米纳。托马斯.米纳那如何正确引导孩子的兴趣？托马斯.米纳能将一切物理现象讲得引人入胜又富哲理。他从如何处理最简单的问题，比如由于重力作用产生的加速度物体是怎样下落的，通过综合观察推测，产生某种思想，将这种思想逐步上升为被实验检验的假设，这些假设接受实验的挑战和检验：废弃或完善，二者必居其一。这引起了朱棣文极大的兴趣。　　

　　看着朱棣文高中毕业时的成绩，父亲为其综合考虑，不赞成他学物理，认为善于绘画的他应该学建筑。因为物理界高手如林，不易出成果。再说物理实验并不都是那么有趣，更多的时候是枯燥无味的，儿子能经受住长期的孤寂奋斗的考验吗？见儿子主意已定，父亲表示理解，最后叮嘱说：既然你选定物理，那么就要持之以恒，坚持不懈做好它。你要作好经受挫折的准备，还要具备甘受寂寞百折不回的心理素质。

　　朱棣文便向多所名牌大学提交了入学申请，由于成绩不是很好被拒绝。最后他只得到罗彻斯特大学读书。进校的那一刻，他下决心：好好读书，干出一番事业来！学校以费曼物理讲义作教材，费曼物理讲述得如此美丽，每一页都显示着作者对物理的热爱。他入迷了。由此奠定了他最后的成功。多年以后，朱棣文深情地讲到父母对他专业选择的尊重，说非常感谢父母：如果不是父母在学习与选择上给他的很大自由度，也就不会有他的诺贝尔奖。